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EL TEATRO ES LA REPRESENTACION DE LO REAL , PERO PARA SER CAPAZ DE REPRESENTAR ALGO ANTES ES NECESARIO PODER PRESENTARLO…¿CUAL ES EL MUNDO QUE SE NOS PRESENTA ANTE NUESTROS SENTIDOS DORMIDOS POR EL CONDICIONAMIENTO?
QUEREMOS DESPERTAR LA PERCEPCION JUNTO A LA SENSIBILIDAD …EL TEATRO ES NUESTRO MEDIO PARA LOGRARLO
BIENVENIDOS!!!!
La tensión física en el cuerpo paraliza la acción y está intimamente ligada a su vida interna. La tensión muscular interfiere en el sentimiento y la emoción interna. Si el estudiante tiene tensión muscular mantiene un esfuerzo físico innecesario y no puede pensar ni sentir con veracidad.
Por lo tanto, antes de concentrarse en la acción, cualquiera que sea el objetivo, será necesario que el estudiante tenga los músculos en las condiciones adecuadas, de manera que no impidan sus acciones.
Aún la presión más ligera en un punto dado puede impedir tanto la facultad creadora como la percepción activa tanto de nuestro interior como de lo que nos rodea.
EJERCICIOS PARA TOMAR CONCIENCIA CORPORAL
EJERCICIO 1_ REPASO MI CUERPO:
Acostarse en el piso boca arriba, con los brazos y las manos extendidas cerca del cuerpo, palmas de las manos mirando el suelo sin hacer presión sobre ellas, tocando con las yemas de los dedos levemente el piso. Cabeza apoyada únicamente en el suelo, los hombros y cuello relajados al igual que las piernas y los pies, omóplatos y columna vertebral puesta suavemente sobre él, ojos cerrados. Muslos tocando el piso sin tensión. Mentalmente se comienza a recorrer la columnna , los organos internos, la cadera y las extremidades.
Vigilar cada uno de los músculos y de los pùntos donde haya tensión.. estos sitios deben ser, apenas notados, liberados inmediatamente de toda tensión y localizados otros .
EJERCICIO 2_ REPASO MI CUERPO EN ACCIÓN:
La misma posición del ejercicio anterior, el mismo procedimiento. Luego del repaso del cuerpo en posición horizontal el estudiante se levanta lentamente y vigila cuales son los músculos que tuvo que utilizar para ponerse de pie. Camine, realize una serie de acciones físicas y en cada una de las acciones haga lo mismo, manteniendo los ojos cerrados.
EJERCICIO 3_ RELAJARSE :
Los estudiantes deben tratar, acostados en el piso, de que las marcas de su cuerpo queden en la superficie, no solo las marcas de los omóplatos, los hombros y las nalgas. Acostados deben liberar el cuerpo de tensiones musculares dejando la huella del cuerpo, total, sobre la superficie.
Esta serie de ejercicios orientativos busca desarrollar una atención mas concentrada y dinámica que posibilite una apreciación más objetiva del mundo interno y externo.
Inventario desde una silla:
Luego de un día agitado siéntese en una silla solo, en la oscuridad de la habitación y repase mentalmente cada acción del día, cada rostro y paisaje como un inventario. Una de las variaciones de este ejercicio puede ser el remontarse al momento en que se despertó. Luego , sin omitir detalle , repase uno a uno los acontecimientos del día hasta llegar a donde está ahora. Trate de recordar las sensaciones, las impresiones, los colores, los olores y las expresiones de las personas con las se ha cruzado.
Ejercicios de Creación de atmósera y los sentidos individuales:
1-Observo mi entorno: se escoje un lugar público y se sienta relajadamente a solas y en silencio. Allí comienza a observar lo que lo rodea, mira en detalle tratando de encontrar las diferentes atmósferas que se crean. Concentra la atención en el hecho de que cada atmósfera impregna el aire, envuelve a la persona y a los acontecimientos.
2_ Observo a la gente: desarrollo el ejercicio de la misma forma que en el anterior pero esta vez concéntrese en la gente, en la atmósfera que rodea a cada persona. Vea las diferentes reacciones que tienen ante los distintos estímulos, observe detenidamente sus gestos, movimientos, tonos de voz, algunas características particulares, su estado de ánimo. Luego de repetir este ejercicio varias veces , escriba las distintas impresiones y las atmósferas que percibió durante el mismo.
3_ Me observo a mí mismo: luego de un período dedicado a observar el exterior puedo percibir con mayor claridad y sensibilidad las distintas atmósferas que juegan alrededor y las atmósferas que uno mismo puede generar. Se realiza un recorrido corporal detectando el estado general del ánimo , las emociones y los pensamientos. Se observan todos estos aspectos sin identificarse con ninguno de ellos, en silencio .
Pablito clavó un clavito. ¿Qué clavito clavó Pablito?
Como poco coco como, poco coco compro.
Erre con erre, guitarra;
erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.
Mariana Magaña
desenmarañará mañana
la maraña que enmarañara
Mariana Mañara
La gallina cenicienta en el cenicero está,
el que la desencenice buen desencenizador será
El perro en el barro, rabiando rabea: su rabo se embarra
cuando el barro barre,y el barro a arrobas le arrebosa el rabo.
Tres grandes tigres tragones tragan trigo y se atragantan.
Me trajo Tajo tres trajes, tres trajes me trajo Tajo.
El hipopótamo Hipo
está con hipo.
¿Quién le quita el hipo
al hipopótamo Hipo?
Había una caracatrepa
con tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos.
Pepe Pecas pica papas con un pico.
Con un pico pica papas Pepe Pecas.
El trapero tapa con trapos la tripa del potro.
El perro de San Roque no tiene rabo
porque Ramón Ramírez se lo ha robado.Y al perro de Ramón Ramírez
¿quién el rabo le ha robado?
Tengo 100 amigas. Todas sobre una tabla. Si no las tocas no te dicen nada ¿quién soy? ( el piano)
¿Cuántas piernas tiene un perro? (ninguna…p0rque tiene patas)
¿Cuál es el pez que da miedo? (pezasilla)
En la rama nací verde, y cuando luto vestí, a palos me derribaron, y en oro me convertí. ¿Quien soy? ( la aceituna)
¿Nací en ardiente clima, y muy alto del suelo; redondo es mi cuerpo, todo lleno de pelo quien soy? (el coco)
Voy a todos lados y también voy con personas, no descanso nunca hasta llegar a un hotel. ( la valija)
¿Cuál es la planta que no tiene flor ni rama ni fruta de rico sabor? ( la planta de los pies)
No es un artista de circo, no es bicho de gran belleza, solamente que camina con los pies en la cabeza. (el piojo)
Por un camino muy negro va caminando un animal el cual el nombre ya te he dicho.( la vaca)
Soy alta y delgada, tengo un ojo, hago vestidos y no me los pongo. ( la aguja)
| ¿¡Tie |
Si Sansón no sazona su salsa con sal, le sale sosa; Trabalenguas
le sale sosa su salsa a Sansón si la sazona sin sal.
| . |
Te quiero porque me quieres,
¿quieres que te quiera más?
te quiero más que me quieres,
¿qué más quieres que te quiera?
Buscaba en el bosque Francisco a un vasco bizco tan brusco,
que al verlo le dijo un chusco: - ¡qué vasco bizco tan brusco!
¿Cuánta madera roería un roedor
si los roedores royeran madera?
El cielo está enladrillado,
¿quién lo desenladrillará?
El desenladrillador que lo desenladrille,
buen desenladrillador será.
Yo no quiero que tú me quieras porque yo te quiero a ti.
Queriéndome o sin quererme, yo te quiero porqué sí.
La institutriz Miss Tres-tros
ha pegado un gran traspiés
por subir al treinta y dos
en lugar de al treinta y tres.
Video interesante para los que están leyendo «El principito» en Cs. Sociales. Mi sugerencia es que vayan analizando la posibilidad de representar algún fragmento.
Muchacho: Emiliano Weder
Hombre de negocios: Javier Bassi
Muchacha: Julieta Bustos
Sapo: Lola Alarcón
Pastelera: Florencia Ferini
Bombero: Marín Nahmiyas
Mujer:Mariquena Lovino
Niño: Julián Borgonovo
Nicolás Guillén:
Poeta cubano nacido en Camagüey en 1902.
Desde muy joven se inclinó por las actividades culturales y políticas de su país, ocupando cargos importantes en la diplomacia a raíz del triunfo de la revolución cubana.
Su inclinación posmodernista y vanguardista lo convirtió en el autor más destacado de la poesía afro-antillana.
Su obra poética se inició con «Motivos de Son» en 1930 y «Sóngoro Cosongo» en 1931. Luego aparecieron los siguientes títulos:
«El son Entero», «La paloma de vuelo popular», «Tengo», «Poemas de amor», «El gran Zoo» y «Por el mar de las Antillas anda un barco de papel».
Falleció en 1989.
Federico
Toco a la puerta de un romance.
-¿No anda por aquí Federico?
Un papagayo me contesta:
-Ha salido.
Toco a una puerta de cristal.
-¿No anda por aquí Federico?
Viene una mano y me señala:
-Está en el río.
Toco a la puerta de un gitano.
-¿No anda por aquí Federico?
Nadie responde, no habla nadie…
-¡Federico! ¡Federico!
La casa oscura, vacía;
negro musgo en las paredes;
brocal de pozo sin cubo,
jardín de lagartos verdes.
Sobre la tierra mullida
caracoles que se mueven,
y el rojo viento de julio
entre las ruinas, meciéndose.
¡Federico!
¿Dónde el gitano se muere?
¿Dónde sus ojos se enfrían?
¡Dónde estará, que no viene!
(Una canción)
«Salió el domingo, de noche,
salió el domingo, y no vuelve.
Llevaba en la mano un lirio,
llevaba en los ojos fiebre;
el lirio se tornó sangre,
la sangre tornóse muerte».
(Momento en García Lorca)
Soñaba Federico en nardo y cera,
y aceituna y clavel y luna fría.
Federico, Granada y Primavera.
En afilada soledad dormía,
al pie de sus ambiguos limoneros,
echado musical junto a la vía.
Alta la noche, ardiente de luceros,
arrastraba su cola transparente
por todos los caminos carreteros.
«¡Federico!», gritaron de repente,
con las manos inmóviles, atadas,
gitanos que pasaban lentamente.
¡Qué voz la de sus venas desangradas!
¡Qué ardor el de sus cuerpos ateridos!
¡Qué suaves sus pisadas, sus pisadas!
Iban verdes, recién anochecidos;
en el duro camino invertebrado
caminaban descalzos los sentidos.
Alzóse Federico, en luz bañado.
Federico, Granada y Primavera.
y con luna y clavel y nardo y cera,
los siguió por el monte perfumado.
TEATRO 